行政诉讼法
电子邮件在案件中的证据使用及相关规定。根据《合同法》的规定，电子邮件可以作为证据使用，但在实践中，电子邮件的真实性常常成为争议的焦点。为确保电子邮件作为有效证据的使用，当事人最好采用公证的方式提交邮件，并可以结合其他证据来认定其真实性。同时，公安部门
行政审判权理性配置的缺位及其成因，指出行政权力对行政审判权独立性的干扰表现在财政权、人事制度和官员思维等方面。地方党委对行政审判权的介入也是一个重要问题。法官的行政审判能力与独立性的偏差以及现行立法配置缺陷也影响了行政审判权的独立性。因此，应完善立法
行政诉讼中原告的举证责任及内容。原告需承担一定的举证责任，包括提供符合起诉条件的证据材料，证明与被诉具体行政行为存在利害关系，以及证明起诉符合法定条件等。在被告不作为的案件中，原告需提供证据证明曾向行政机关提出申请。在提起行政赔偿诉讼时，原告需承担证
行政决定的成立条件及其特征。行政决定的成立需要行政权能的存在、行政权的实际运用、法律效果的存在以及表示行为的存在。行政决定具有单方性、强制性及无偿性等特征。行政决定是代表公共利益的行政主体的单方面意思表示，具有法律的强制性，且通过实施法律来实现公共服
我国对自由裁量权的内涵理解及其界分。文章介绍了自由裁量权的定义和范围，并分析了三种不同情形下的自由裁量权。同时，文章从法律规范程度和法院审查范围的角度界分了自由裁量和羁束裁量，并指出两者之间的模糊界限。此外，文章还介绍了日本行政法学研究中的相关学说，
行政不作为对受方权益的危害。行政主体有法定义务保障行政对象的权益，但行政不作为导致监管失效，侵犯行政对象的权益。行政不作为具有隐蔽性，滋生腐败和官僚主义思想，严重影响行政机关的公信力和执行力。同时，行政不作为也侵犯社会合法利益，如未经审核颁发许可证等
行政诉讼受案范围的确立方式，包括概括式、列举式和混合式三种。我国行政诉讼制度主要采用混合方式，通过《行政诉讼法》第12条的概括列举和否定列举相结合的方式，确立受案范围，既全面又易于理解，具有科学性和符合实际情况的特点。
行政案件起诉状的格式与要求。首部需写明标题、当事人基本情况，包括原告、被告和第三人。案由要明确，可写行政纠纷性质和提起行政诉讼的原因。诉讼请求需简明、具体、合法、合理。事实与理由部分是主体部分，必须客观真实、有理合法。针对行政机关的处理、处罚不服，可
行政诉讼证据的法定种类，包括书证书证、物证、视听资料、证人证言、当事人陈述、鉴定结论以及勘验笔录和现场笔录等。这些证据类型根据不同的标准和特点进行分类，并各自在行政诉讼中发挥着重要作用。书证、物证和视听资料是证明案件事实的主要证据形式，而证人证言、当
行政诉讼附带民事诉讼的成立前提。当受害人对行政处罚决定不满时，可向法院提起行政诉讼并要求赔偿。但需注意的是，若行政机关已对赔偿问题作出行政裁决，则不属于附带民事诉讼。相反，如果行政机关仅进行调解或仲裁而非裁决，则可能构成附带民事诉讼。因此，成立前提是
行政诉讼二审判决的形式和相关法律知识。行政诉讼二审判决包括驳回上诉、维持原判，依法改判以及撤销原判、发回重审三种形式。同时，文章还介绍了行政诉讼的被告、共同诉讼、第三人参加诉讼、代理诉讼、代理诉讼人的权利和义务以及代理诉讼人的数量限制等相关的法律知识
行政诉讼受案范围的确定方式，包括列举式、概括式和结合式。列举式通过成文法和判例法明确行政诉讼受案范围，具有实用性和明确性；概括式通过成文法规定抽象标准，为司法机关逐步拓宽受案范围提供先决条件；结合式则同时采用两种方式，但在实践中并没有发现其运用价值。
《中华人民共和国行政诉讼法》中关于行政诉讼一审判决的分类及相关规定。包括起诉状副本的发送和被告的答辩、停止具体行政行为的执行、公开审理和审判庭的组成、申请回避和决定回避的程序、缺席判决和违法行为的处罚以及撤诉和判决前的申请等方面的内容。
教师是否有义务订阅党报党刊的问题。律师指出，非党员教师没有义务订阅党报党刊，如果学校或政府强行要求订阅，就涉及到侵犯教师的合法权益。相关法律规定，行政机关作出的具体行政行为如果侵犯公民权益，公民有权请求赔偿。因此，政府要求教师订阅党报党刊的行为可能违
招投标废标是否属于行政诉讼的问题。根据《中华人民共和国行政诉讼法》的规定，如果招标单位是国家行政机关，并且当事人对废标决定不服，可以提起行政诉讼。文章还列举了其他行政诉讼的情形，如行政处罚不服、行政强制措施和行政强制执行不服等。