从近几年发生的校园暴力事件的执法和司法过程来看,有时候可能会出现偏差,导致教育与惩罚的失衡。例如,执法者由于过度注重所谓教育原则而忽视了惩罚原则,从而放纵犯罪;司法者由于过度注重惩罚原则而忽略教育原则,导致青少年自暴自弃。综上所述,我们可以可以看出,
三人以上组成犯罪集团的目的是为了共同实施犯罪。团伙犯罪是一种以青少年犯罪人为主体,以纠合性的松散结构为特征的违法犯罪群体的总称。通常所说的“团伙犯罪”是个比较广义的概念,它既包括犯罪集团这种有组织的犯罪,也包括结合比较松散,尚未达到犯罪集团的组织程度
因故意杀人、强奸、抢劫、绑架、放火、爆炸、投放危险物质或者有组织的暴力性犯罪被判处十年以上有期徒刑、无期徒刑。因此有可能会被判处无期徒刑。无期徒刑是介于有期徒刑和死刑之间的一种严厉的刑罚。根据刑法典第57条的规定,被判处无期徒刑的犯罪分子,必须附加剥夺
受社会环境的影响。青少年犯罪的成因是指各种犯罪因素按其作用层次、力度及其作用机制所构成的能引起犯罪行为发生和犯罪现象存在与变化的罪因系统。青少年走上犯罪道路的过程就是不良的主、客观因素相互作用的结果。但要责令家长或者监护人加以管教,在必要的时候,也可
针对这问题青少年毒品犯罪怎么惩罚,一切危害国家安全、社会稳定、经济秩序的行为在符合我国相关法律规定的立案标准下都会构成犯罪。刑事犯罪不同于民事纠纷一旦确认为刑事犯罪相关行为人是要依法接受刑事处罚的。我国《刑法》规定对于青少年刑事犯罪怎么惩罚,如因不满
一是要把教唆他人犯罪与向青少年灌输腐朽没落的思想意识区别开来,在认定教唆犯时严格划清罪与非罪的界限。向青少年灌输腐朽没满的思想意识是对青少年的一种腐蚀,青少年在这种思想意识的毒害下,腐朽思想恶性发展,往往在不知不觉中走上犯罪道路。教唆犯教唆的对象,必
青少年犯罪在现代社会中呈现出低龄化、案件类型集中、偶发性强、犯罪主体以待业人员和初中学生居多、犯罪团伙性突出等特点。青少年犯罪的原因主要包括青少年自身原因、家庭原因、学校原因和社会原因。为了预防和减少青少年犯罪,维护青少年合法权益,人民法院和检察机关
狭义青少年犯罪是指14-25岁年龄段的人实施应受刑事处罚的行为。为了更好地预防和防止青少年犯罪,可以从以下几个方面入手:1. 保护性预防:加强有关青少年保护的立法工作,提供良好的物质条件,防止不良习惯的沾染,打击教唆、引诱、胁迫青少年犯罪的犯罪活动。
“没有不良的少年,只有不幸的少年。”从犯罪原因的角度分析,留守青少年之所以更容易走上违法犯罪道路,是人格、教育、社会三方面共同作用的结果。未成年人犯罪是家庭和社会等多方面因素共同作用的结果,是长期性、复杂性的社会问题。徐某因结识社会不良青年,犯聚众斗
根据《中华人民共和国刑法》第十七条第三款:“已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪应当从轻或者减轻处罚”的规定,对已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪必须从轻或者减轻处罚。至于是从轻还是减轻以及从轻的幅度,则根据具体案件确定。只有这样,才能完整地体现和实现我国
法制教育当然是应该做的,但人并不是懂得法就可以不犯罪了。近年内,青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上,其中十五六岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70%以上。对青少年来说,对社会、他人以及自己危害最大的还是暴力犯罪。对此,笔者认为主
青少年犯罪需要承担刑事责任,家长应劝导其自首,并请律师辩护以争取从轻处罚。根据年龄不同,未成年人犯罪可能面临不同的刑事处罚。已满16周岁的人犯罪,应负刑事责任,但可从轻处罚。已满14周岁不满16周岁的人,犯重罪应负刑事责任,但也可从轻处罚。不满16周
家庭对于儿童有极其重要的关系,少年社会化是否顺利,取决于家庭对少年如何影响而定。对于问题家庭,不仅无法将儿童社会化,反而将其引上犯罪道路。问题家庭对子女的不良影响各有不同,根据审判案例,可以分为以下几种:。江阴籍少年陈某自幼丧母,父亲再婚后继母携
家庭环境不仅影响少年的社会化,还很大程度影响他们的行为。而任何行为都是一定心理因素的外化。因社会化失败而形成犯罪心理结构,有个渐变的过程,在这个过程中,不良的心理因素会不自觉地通过外在行为反映出来,这些行为既可能是违背正常行为规范的行为,也可能是
?首先如果是轻度犯罪则看年龄,不到与罪名相适应的年龄不视为犯罪,但是由家长管教。产生连续性犯罪。案例一中犯罪人陈某正是从报复的而萌生杀害村人陈某的犯意,进而进行勒索。通过调查了解,目前,青少年犯罪中“四化”现象极为明显。案例一中,从缴获的工具、枪支以及