教师解聘

根据《中华人民共和国教师法》第三十七条的规定，教师在以下情形之一时，可以被所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或解聘：

(一) 故意不完成教育教学任务导致教育教学工作受损；

(二) 对学生进行体罚，并经过教育不改正；

(三) 品行不良、侮辱学生，且影响恶劣。

如果教师的行为属于第(二)项或第(三)项所列情形之一，并且情节严重构成犯罪，将依法追究刑事责任。

教育申诉的处理

根据国家教委的相关规定，负责受理教育申诉的主管机关应对受理的申诉案件进行全面核查，并根据不同情况作出以下处理决定：

(1) 学校、其他教育机构或当地人民政府有关行政部门的管理行为符合法定权限和程序，适用法律法规正确且事实清楚，可以维持原处理结果；

(2) 对于被申诉人不履行法律、法规的情况，可以责令其限期改正；

(3) 如果管理行为的一部分违反了法律、法规和规章，或者处理决定的事实不清，可以变更不适当部分或责令学校重新处理；

(4) 如果管理行为违反了法律法规，可以撤销原处理决定。如果原处理决定所依据的内部规章制度与法律、法规及其他规范性文件相抵触，可以责令学校进行修改或废止。

如果受理申诉的主管部门逾期未作处理，或处理时间过长，且申诉内容涉及人身权、财产权或其他属于行政复议和行政诉讼受案范围的，申诉人可以依法提起行政复议或行政诉讼。

行政机关作出申诉处理决定后，应当将申诉处理决定书发送给申诉当事人。申诉处理决定书自送达之日起生效。如果申诉人对申诉处理决定书不服，可以向原处理机关隶属的人民政府申请复核。如果申诉内容直接涉及人身权、财产权或其他属于行政复议和行政诉讼受案范围的，可以依法提起行政复议或行政诉讼。申诉人在自动撤回申诉或接到受理申诉机关的正式处理后，不得就同一事实和理由再次提出申诉申请。

教育申诉制度的意义

教育申诉制度虽然尚处于起步阶段，各方面的立法仍需完善，但该制度的确立为教师、学生等教育主体提供了一条获得行政救济的途径，也促进了我国教育行政救济制度的健全和完善。在教育申诉途径无法满足教师、学生寻求行政救济的需求，或者教师、学生对主管部门作出的申诉处理不服时，法律还为我们提供了其他救济途径。