江西省新建校舍室内环境污染现状及其干预对策

开展学校预防性卫生监督提供理论依据

方法选择江西省新建成并刚投入使用的6所学校的72间教室和宿舍为研究对象，采取干预对照研究，对室内环境污染因素进行分析，评价干预效果。

宿舍甲醛含量超标率高

研究结果显示，在关闭门窗0.5小时后，宿舍中甲醛含量超标率达到95.83%。通过干预措施，对照组和干预组的甲醛含量在第1和第2季度均存在统计学意义上的差异。

教室空气质量存在问题

在正常活动情况下，教室中CO2和细菌菌落总数的超标率分别为41.60%和36.11%。然而，通过干预措施，对照组和干预组的教室室内空气质量的效果并未体现出明显差异。但是，随着课时的延长，教室空气质量逐渐恶化，课中已有36.11%的教室CO2超标，课末达到52.22%；细菌菌落总数方面，课中已有32.77%的教室超标，课末达到51.66%。

结论及意义

研究表明，新建宿舍存在甲醛污染问题，而教室室内空气质量随着课时的延长逐渐恶化，这对学生的身心健康产生影响。因此，对学校的预防性卫生监督提供理论依据，并制定相应的预防措施，以控制和消除室内环境污染对学生健康的危害。

关键词

环境污染、干预性研究、对比研究、学生保健服务

根据调查显示，室内空气污染程度比室外高2～5倍，严重时可达100倍。室内甲醛浓度是室外浓度的6.65倍[1]，已成为对人体健康构成重要威胁的诱因之一。由于我国教育体制的改革，教育事业得到了蓬勃发展，新建了许多学校校舍。然而，正处在生长发育阶段的儿童青少年极易受到室内环境污染的危害。因此，笔者在2004年8月至2005年12月开展了新建校舍室内环境污染现状及干预对策的研究，旨在了解新校舍室内环境质量和危害因素现状，以便及时提出预警和防制对策，控制并消除室内环境污染对学生健康的危害。同时，该研究为制定相应的学校预防性卫生监督策略提供了理论依据。