运用互联网等信息化手段,加强对儿童托育全过程监管

国务院总理关于发展公平而有质量的教育的报告

一、发展目标

为了实现学前教育的基本普及，解决“入园难”“入园贵”的问题，我们制定了以下两个主要目标：

1. 全国学前三年毛入园率达到85%。

2. 普惠性幼儿园覆盖率达到80%左右，其中公办幼儿园和普惠性民办幼儿园在园幼儿数占在园幼儿总数的比例。

二、体制机制目标

为了促进学前教育的可持续发展，我们需要理顺管理和办园两个体制，建立成本分担和教师队伍建设两个机制，并落实政府在规划、普惠性资源配置、投入、队伍建设、监管及推进公平等方面的责任。

三、质量目标

为了提高幼儿园保教质量，我们制定了以下目标：

1. 建立评估监管体系，规范办园行为。

2. 消除“小学化”倾向，全面提高幼儿园保教质量。

四、学前教育管理信息系统

为了推进学前教育管理的信息化，我们将充分利用学前教育信息管理平台，推进幼儿学籍管理、幼儿园动态监管和学前教育项目管理的信息化。

五、公益性0—3岁早期教育指导

为了提高家长的科学育儿能力，我们鼓励有条件的地方充分利用幼儿园的教育资源，面向家长和社区开展公益性宣传指导。