点击数:15 更新时间:2024-04-26
在审查合同时,必须对对方的主体资格进行审查。这一审查应从三个方面入手。首先,要审查合同对方的资质,包括对方是否具备签订合同的主体资格。这需要查看对方是否是企业法人,并通过年检,提供营业执照和工商登记资料。对于新成立的公司,需要特别注意,以防止涉及皮包公司。其次,即使对方是企业法人,合同名称显示为该企业法人下属的职能部门(如办公室、中心、委员会、指挥部等),也是不合适的。临时性机构,如项目指挥部,不能独立承担民事责任,合同法规定他们没有签订合同的资格。然而,由于政府体制的原因,实践中需要签订合同。因此,在与这些机构签订合同时,必须清楚了解项目的背景,投资主导方,建成后的归口单位以及合同是否超出指挥部的授权范围等。这些都需要注意,以免在指挥部撤销后无法找到合作方。
根据我国合同法的规定,合同的内容由当事人约定,一般包括当事人的名称或姓名和住所、标的、数量、质量、价款或报酬、履行期限、地点和方式、违约责任、解决争议的方法等。尽管法律只是列举了这些条款,但在实践中,合同的内容要比这复杂得多。合同的操作性越强,约定的条款就越详细。可以说,合同就是立约各方制定的游戏规则,没有详细的规则,其他方面的内容就无从谈起。
履行方式和期限以及验收是合同中需要特别注意的内容。供方发货、需方自提、第三方接货等不同方式会导致合同风险的不同。作为出卖人,应当注意标的物所有权的保留。根据合同法的规定,当事人可以约定在买卖合同中,如果买受人未履行支付价款或其他义务,标的物的所有权属于出卖人。这样的约定有利于保护供方的合法权益,一旦需方在接到货物后违约,供方的权益能够得到最大限度的保护。然而,在实践中,有时操作起来比较困难。例如,有些公司向学校销售设备,学校收到货物后却不支付款项。虽然合同约定了货物所有权的保留,但供方很难将货物取回,因为进入学校机房是困难的,如果将所有设备拉回,学校的办公工作将被迫停止,甚至可能引发政治问题。虽然我们不希望出现这种情况,但可以根据合同条款施加压力,向学校的主管机关反映情况,以及向主管机关施加压力。
面对缺陷条款,我们有两种解决方式:诉讼和仲裁。选择诉讼时,合同中不应只写按照法律规定向有管辖权的法院提起诉讼,也不应只写向当地法院起诉。合同纠纷一般由合同履行地和被告所在地的法院管辖,因此,在起诉时应选择有利于自己的管辖权。
选择仲裁时,仲裁程序的启动基于有效的仲裁协议或仲裁条款。