教学及科研侵犯软件著作权吗

教学及科研是否构成软件著作权侵犯

根据我国《著作权法》的规定，为学校课堂教学或者科学研究的目的，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，属于合理使用范围，可以不经著作权人许可且不支付报酬。但是，在使用时需要指明作者姓名、作品名称，并且不能侵犯著作权人依法享有的其他权利。

如何区分软件著作权侵犯

为了区分是否构成软件著作权侵犯，需要考虑以下几点：

第一点，行为人的主观动机是否以营利为目的。如果行为人实施侵犯著作权的目的是为了破坏他人名誉等其他目的，那么就不构成软件著作权侵犯。

第二点，需要注意违法所得数额和其他情节在区分是否构成侵权的作用。违法所得数额较大或者具有其他严重情节是区分软件著作权侵犯与一般违法行为的主要标准。但需要指出的是，违法所得数额较大和有其他严重情节是选择性要件，只要符合其中之一即可构成侵权，无需同时齐备。

此外，合法的复制、出版或制作行为包括：1、经著作权人许可的行为，使用他人作品应当与著作权人订立合同或者取得许可。2、未经著作权人许可，但在法律规定的合理范围内使用其作品的行为。

根据我国《著作权法》第22条的规定，可以不经著作权人许可的作品的合理使用范围包括：

1. 为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品；
2. 为介绍、评论某一作品或者说明某一间题，在作品中适当引用他人已经发表的作品；
3. 为报道时事新闻，在报纸、期刊、广播、电视节目或者新闻纪录影片中引用已经发表的作品；
4. 报纸、期刊、广播电台、电视台刊登或者播放在公众集会上发表的讲话，但作者声明不许刊登、播放的除外；
5. 为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，但不得出版发行；
6. 国家机关为执行公务使用已经发表的作品；
7. 图书馆、档案馆、纪念馆、博物馆、美术馆等为陈列或者保存版本的需要，复制本馆收藏的作品；
8. 免费表演已经发表的作品；
9. 对设置或者陈列在室外公共场所的艺术作品进行临摹、绘画、摄影、录像；
10. 作品超过权利保护期的。

此外，将已经发表的汉族文字作品翻译成少数民族文字在国内出版发行，或将已经发表的作品改成盲文出版，均可以不经著作权人许可。